Диференціація навчання - вражаюча річ, викликала у мене неймовірну цікавість. Я відкрила для себе, що в основі диференціації лежать різні стилі навчання дітей. Я завжди намагаюся дослухатися до думки учнів, але при формувальному оцінюванні треба змінювати підхід: дітей треба запитувати, чого вони прагнуть в навчанні. Це робить їх відповідальними, налагоджує співпрацю, розвиває навички самоспрямування. Відкриття: учень бере на себе відповідальність за навчання на себе. Так приємно знати, що учень та вчитель співвідповідачі.
Немає коментарів:
Дописати коментар